我的幸福小故事之语文教师的爱

　　从我成为一名语文教师至今，有17个春秋。我自觉不善于对学生直接表达心中的话语，甚至这些年中，我清楚地记得我从没有对任教过的学生明白地说过一次：“我爱你们。”

　　2005年2月的假期中，许多学生相约来看我。听他们互相议论着现在高一的教师怎样怎样，忽然之间，我很想知道我在他们心目中的地位怎样，于是，我问：“你们觉得老师爱你们吗？何以见得？”在脱口问出这句话的时候，我怎么也没有想到他们的答案是如此深如此广如此让我陷入思索。

　　“冬天，我的手生了冻疮，不愿写字，您弯下腰给我搓手，我看到您的手背也生了冻疮。这时，我知道您爱我。”

　　“那天，我把你气得脸通红，因为我告诉你，我用写字的铅笔戳破了同桌的手，你大声地训斥了我，我害怕你从此不喜欢我，可后来你更喜欢我了。”

　　“你说我听讲的样子最帅，我每次语文课就坐得端端正正。”

　　“在小青蛙故事比赛上，我走上台，心里非常害怕，我看看台下盯着我的人，发现你向我招手并冲我笑，你是唯一这么做的人，我不害怕了，得了一等奖。”

　　“爱是吃午饭时，我惊讶地发现您已经为发烧的我熬了一碗粥，并准备了肉松。”

　　“那天，我打开家门，惊讶地看到你挺着六个月的大肚子，手上拿着我的语文作业本，原来你爬五楼来给发哮喘休息的我补习语文。”

　　“快毕业了，你真会抓紧时间，在去奉贤学农的车上，让我们背课文，我们不愿意，你就自己一篇篇背给我们听。”

　　“是啊，在南汇实践基地，我们知道当天上午你在嘉兴上公开课，以为你不和我们班一块儿活动了，可下午两点在稻田边就见到了你的身影。”

　　“每天清晨，最讨厌的是一走进教室，就看见黑板上满是数学习题，后来，你改成配乐片段朗诵，清晨变得美妙起来。”

　　“《语文课后》，《这也叫课堂》……这就是你的作文题，任我们选材写出心中的话语，所以，考试见到作文一点也不害怕。”

　　“语文课上，你讲了母画眉亲手杀死被关在笼中的小画眉，问我们这样值得吗，对于生命，自由，母爱，第一次，我们想得那样深，辩论得那样有味，而你说，这道题，目前没有标准答案，随着你们的成长，你们会不断拥有新的答案。”

　　“那天，你尴尬地说，你想不出一个更好的办法教一篇课文，能不能和我们一同大声朗读三遍，交流各自读后的感想，我们惊讶于你的坦诚，你可知道，那次读课文，是我最用心的一次。”

　　“我一直胆小声轻,每次读课文,你总是让我和组员一起读,直到后来我才知道你早跟他们说过,越往后读,他们声音就要越轻。”

　　“夜幕降临，你和我们坐在草坪上，静候月亮、星星缓缓升起。一弯橘黄色的月亮挂在空中，周围零星见到几颗星星，我们用自己的话语赞美月亮、星星，原来学习语文如此惬意。”

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　　听着他们的七嘴八舌，我的胸中涌动着川流不息的生命。心至细处洞幽烛明，情至深处柔肠百回，何曾想过，爱在孩子们心中就是那一件件我已忘却的琐事。

　　爱，并不需要直接的表白，除非你明白爱是什么。

　　孩子的一只脚踩扁了紫罗兰，对那个孩子说，紫罗兰把香味留在你脚跟上了，因为它舍不得你，这就是语文教师的爱！

　　注：此文获得“尚德杯”上海市第2届语文教师作文比赛二等奖，刊入上海市教委教研室主编的《语文教师的文采》一书，书号：  ISBN7-80681-255-5/G.068。