爸妈在线承接了人力资源和社会劳动保障部中国就业培训技术指导中心的六项职业技能培训，组织自己的专家队伍编写相应的教材，这些教材将会为更多的人提供专业的职业技能指导，是一项影响千百万人职业趋向与能力的工程。为使得教材更好地服务大众，起到培养职业意识和职业能力的作用，现就教材的编写工作提出一些建议，供大家参考。
1、广泛借鉴国内外精品教材的写作思路、写作方法、体例或章节安排。“观千剑而后识器”，越是了解高品质的教材，对我们现在的编写工作越有提高作用。
2、作为专业教材，名词术语要规范、统一。
3、教材要有基本的理论，并且要做到系统化，在讲解理论部分时，要注重理论的来源、出处、用处以及与其他理论的关联、区别等;在理论中要有明确的知识点，职业技能也是要笔试的，这些理论和知识点可以作为考试点。
4、理论与理论部分、理论与实践部分在逻辑上要统一，不要自相矛盾，特别是多人编写一部教材的情况下，教材的执行主编要仔细审查。
5、作为职业技能教材，尤其要突出实际操作部分的内容，要讲解一些系统、具体的方法、技巧，并且做到步骤清晰。
6、教材中最好设有案例或情景模拟，特别是实操技能的部分，在案例中能够完整展示教材所讲解的技能步骤或程序。在讲解案例时，也可以讲解一些失败的案例，让学员也能从反面学习，起到警示的作用。
7、在讲到具体的操作技能时，一定要介绍清楚技能的使用背景、目的以及一些注意事项，教材不仅传授技能，还需要传授经验，为学员的实际运用提供全面的指导。
8、为了增强内容的可读性和方便内容的表达，可增加一些图片;对理论体系或技巧、步骤最好用示意图、实物图、实景图、流程图、表格等表示，让人能够一目了然。
9、每一章设有引言、本章小结、关键概念、思考题(答案可在附录中提供)，习题设计要多样化尤其要注重提高解决实际问题的能力。
10、引用资料要在本页或本章后注明出处、作者，引用公开发表的文章或出版的著作，要注明文章所发表的刊物名称、年代、期次;对著作要注明著作名称、作者、出版社名称和出版时间。在教材的最后提供参考资料。
作为职业技能培训教材，具有培养职业意识和职业能力功能，对人的影响是深远的;作为教材的作者，我们责任重大。
好的教材，有着一定的规则，以上10点建议，请各位作者参考。
