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爸妈在线略阳二中心理援助前期工作回顾展望

来源:爸妈在线作者:招云祥发布时间:2012-09-05 11:35:10|浏览:196评论:0
地震发生后,学校立足灾情,积极开展了多项卓有成效的灾后复课。一是妥善将学生安置在活动板房上课,满足了教育教学的需要。二是在教学上,继续加大教学常规的落实,加强教师培训,认真落实“两免一补”政策,加大对学生的关爱。三是加强学生管理,政教处、团委组织专题活动,呵护学生成长,保卫科、总务处提高后勤服务质量,加大安全巡查力度,聘请了宿舍管理员,负责学生宿舍的安全、卫生管理及饮水等服务工作。目前,学校教学秩序已能基本正常运转

      我的奇迹不是梦想,这是爸妈在线略阳二中心理援助团的专家们在给孩子们上团体辅导课时,一位同学的心声。


      陕西省略阳第二中学地处略阳县电厂路中段,现有教学班31 个,教职工98人,学生1626人。5.12地震给该校教学设施造成了严重破坏,共造成该校危楼8500平方米,现已经全部拆除;维修加固1200平方米;部分教学设备(计算机、实验仪器、药品、标本等)不同程度损坏,造成的直接经济损失达2340万元。两幢教师住宅楼1600平方米,鉴定为D级危房,32户教职工居住在活动板房。

      地震发生后,学校立足灾情,积极开展了多项卓有成效的灾后复课。一是妥善将学生安置在活动板房上课,满足了教育教学的需要。二是在教学上,继续加大教学常规的落实,加强教师培训,认真落实“两免一补”政策,加大对学生的关爱。三是加强学生管理,政教处、团委组织专题活动,呵护学生成长,保卫科、总务处提高后勤服务质量,加大安全巡查力度,聘请了宿舍管理员,负责学生宿舍的安全、卫生管理及饮水等服务工作。目前,学校教学秩序已能基本正常运转。

      地震在造成校舍损坏的同时,对我校师生的身心也造成了极大摧掺。1626 名学生,在地震中受灾的农村学生家庭达425户,受灾的城镇学生家庭达386户。虽然灾后各界对学生的关爱迅速传递到受灾学生身上,但学生心理任未从地震阴影中走处,首先表现在学校拆除危楼和高台小学迁址二中的施工途中,机器的轰鸣和拆除物的坠落引起的震动加深了学生的恐惧感,每一次震动总感觉是地震。其次,表现为部分学生上课注意力不集中,对学习的信心不足,上进心不强。第三,因板房间隔距离近,隔音效果差,加之板房内学生人数多,学生活动空间小,部分学生产生了浮躁情绪,学生的心情、学习大受影响。

      另外,全校98 名教职工,受灾家庭就达34户。虽然党和政府对我校教职工进行了多次慰问,但教师的心理负担仍然很大。表现为灾后城镇损坏房屋的补助政策不明确,相当一部分教师居住在活动班房,生活压力很大。其次,教师教师办公条件差,十几名教师在同一间教室办公,工作压力大,略显心浮气躁。第三,灾后教学条件简陋,但教师的教学任务担子重,教师心理有压力。按照全县灾后统一规划,学校将迁址原略阳一中,迁建工作头绪多,学校一方面全力以赴抓教学,一方面竭尽全力为迁建做准备,领导和教师身心疲惫。总之,尽快让师生的心理恢复原位一迫在眉睫。

      学校虽然积极开展师生灾后心理健康疏导工作,加强师生的灾后心理抚慰与疏导,印发了《灾后心理健康服务手册》,但他们没有专门的心理咨询室,没有专业的心理健康教师,目前只能做做卫生、防疫等方面的工作,心理辅导的作用不明显。这次我们爸妈在线心理咨询中心心理援助团将在这里开展为期十年的定点心理援助工作,有助于推进略阳二中的心理健康工作,有助于缓解师生的工作、生活和学习压力,为师生愉悦工作、快乐学习、健康生活营造良好的氛围,打造师生身心健康全面发展的平台。

      2008年12月3日,我们爸妈在线心理咨询中心心理援助团的专家全部入驻略阳二中后,针对学校师生心理健康状况,立即着手制定心理援助方案,对团体辅导和个体辅导的方案和课程安排做了进一步的修订和完善。

      当晚爸妈在线心理援助团团长、总部胡煜主任在象山宾馆121房间主持召开了爸妈在线心理援助团专家组首次会议,对本次援助工作做了安排部署,对专家们提出了希望和要求,并就爸妈在线汉中市心理咨询中心的建设和发展进行了科学的规划,要求爸妈在线汉中市心理咨询中心争取在半年到一年的时间内有较大的发展,做成爸妈在线的品牌,争取2009年爸妈在线年会放在汉中召开。会上各位专家们畅谈了自己的计划和设想,纷纷表示一定把本次心理援助工作做好,绝不辜负胡总对大家的信任和期望。

      12月4日上午十时,在略阳二中垮塌教学楼的废墟上隆重举行了心理援助10年定点学校授牌仪式。略阳县穆丽萍副县长、教育局胡超局长参加了授牌仪式。爸妈在线总部胡煜主任做了重要讲话,略阳二中侯晓平校长为爸妈在线心理咨询中心赠送了“爸妈在线、情系万家、大爱无疆、慰籍心灵”的锦旗。授牌仪式在《我们都是一家人》的歌声中结束。

      12月5日,专家们分成两个组分别对四个班的同学们做了“认识自我、增强信心”为主题的团体心理辅导,活动由“我是我的奇迹”和“我是最帮的”两个部分。在分享过程中一名同学动情地说“我的奇迹不是梦想”。活动一次次掀起了高潮,活动气氛感染了在场的所有师生。课后立即就有学生和家长与专家们联系寻求心理辅导。

      晚上就有班主任老师找到我们,要求先给他们班做心理辅导。一位班主任老师反映了他们班学生的心理健康状况,这个班入学成绩在全年级最高,受地震、校园重修工程加之个别问题学生的的影响,现在成绩下滑到年级第三,一部分同学上进心不强、集体意识淡漠。王老师沉重、郁闷的心情再次深深震撼了我们。

      当晚,专家们就商议决定分步实施心理干预。

      一是开展教师的团体心理辅导。二中全校共有98位教职员工,首先对教师心理健康状况进行调查摸底,对调查取得的数据进行认真的分析,撰写了调查报告。以此为依据制定活动方案。我们分为三批,12月8日,在一天里利用6节课的时间进行了心理健康知识的讲授和“瑜伽与心理调节”的辅导,学校领导班子成员也积极参与了培训,整个课堂洋溢着轻松、愉悦和欢乐的气氛。

      二是继续开展学生团体心理辅导。12月9日,爸妈在线略阳二中心理援助志愿小组的老师们不辞辛劳,从早上第一节课工作到第九节课。给四个班同学做了主题为“认识自己,认识他人”的团体心理辅导,同学们通过心理游戏,对比自己眼中的自己和同学眼中的自己,充分认识自身的优缺点,客观地评价了自己的长短处,也从中发现了同学身上的闪光点,增进了友谊,增强了信心,每场活动都在同学们热烈的掌声中结束。

      三是成立“学生心理成长小组”。为了让心理援助志愿团专家不在学校时的心理健康工作能够持续开展,为学校播散爱的种子,留下爱的火苗。12月9日组建了由一班一位心理委员组成的“学生心理成长小组”(共三十一位同学),并对他们进行了首次培训。同学们庄严的宣誓声在略阳二中校园中久久回响。

      四是开展个案咨询和辅导。对每一位寻求帮助的来访者都认真接待,做好疏导。同时对在活动中发现的特例学生进行主动干预。

      12月10日,第二军医大学的硕士生心理咨询师谢东珊来了,为援助团增加了新的力量。

      新的一天开始了,专家们又开始了新的工作……


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