1、认识老师，学习知识2、结交朋友3、改变生活
—桂艺红
1、很多东西是先天决定2、可以更加了解，认识自己3、可以个人那个号送的调整自己
—夏禄香
1、对智力有一个全新的认识2、明白取名字的内在规律3通过看手部掌纹判断自身身体状况
—冯亚晓
导师状态感染人
—张健
放松、学习
—王新友
1、初步掌握用数字半段姓名的好坏2、初步掌握用掌纹特点判断各种疾病3、初步认识遗传基因对智力的影响
—周同
1、初步理解智力测验知识和意义2、了解初步手诊方法
—徐善民
1、了解了科学的智力测量2、了解智力测量与学生发展方向的密切关系3、了解数字，收文与人的健康的关系
—张敬奇
1、了解了智力学科的原理2、姓名学的概述，数字奥秘，拯救苍生
—刘金燕
1、想深入了解生理多元智力测验2、初步了解姓名学的奥秘3、从另一个角度中国手诊的传统经验
—莫若华
1、了解了科学的智力测量2、了解智力测量与学生发展方向的密切关系3、了解数字，收文与人的健康的关系
—滕文雯
