心博会工作坊及导师简介（二）

　　31、贾常真：心理工作者的内修功夫——来自中国远古的“青湖养心法”(2天)

　　导师简介： “生命动力学”创建人，“青湖养心法”、“青湖养心操”发明人，青湖书院投资人，首席导师。中国传统文化实践者、传播者。1985年毕业于中山大学，从1982年始，学习中国传统文化，尤其对佛道更为专注，致力研习《中庸》、《坛经》、《老子》二十余年。后结合自身养心体验，探索人之内在力量的本质与变化规律，结合人的行为现象，创建了“生命动力学”，发明了“青湖养心法”、“青湖养心操”，现从事中国传统文化弘扬和“生命动力学”、“青湖养心法”、“青湖养心操”的研究与传播工作。贾常真导师的座右铭是：静思己过忘凡圣，闲悟天机游乾坤。

　　课程特色：

　　1、 本工作坊专为心理工作者的自我训练而设计

　　2、 本工作坊的核心是功底的提升，而非技术的掌握

　　3、 本工作坊从完全不同于心理学的新角度解读人的心理现象，可以启发心理工作者拓宽思路

　　4、 本工作坊为每一位学员进行个人诊断和养心导引

　　5、 课间休息训练“青湖养心操”

　　课程内容：

　　第一天上午：总体介绍

　　第一课：“握手断人心”体验与个人诊断分析

　　第二课：青湖养心之道、法、术相互关系及总体介绍，养心的现实作用——改变我们生命本身的质量

　　第三课：“养心九部”介绍

　　第四课：青湖养心之术——养心六字诀与青湖养心操

　　第一天下午：中国传统养心之道

　　第五课：儒：《中庸》《弟子规》连读——不偏不易，慎独养心

　　第六课：释：《心经》《金刚经》《坛经》连读——解脱自在，悲智养心

　　第七课：道：《道德经》《庄子》连读——返璞归真，清静养心

　　第八课：兵：《孙子兵法》《三十六计》连读——运筹帷幄，谋略养心

　　第九课：医：《黄帝内经•素问》《太极拳五字诀》连读——精神内守，中和养心

　　第二天上午：现代养心之道——“生命动力学”原理及实践

　　第十课：什么是“生命动力”、“生命动力学”及“主体性”“主体感”

　　第十一课：“生命动力学”十大基本观点

　　第十二课：“生命动力学”理论模型之静态模型

　　第二天下午：现代养心之道——“生命动力学”原理及实践

　　第十三课：“生命动力学”理论模型之动态模型

　　第十四课：生命动力激活与导引技术

　　第十五课：人的动力分类及测评

　　第十六课：人的动力分级及测评

　　32、徐云：关系的真相—组织/家庭系统排列综合应用工作坊(3天)

　　导师简介：联合同济心理健康与效能管理研究中心主任、湖北心理卫生协会同济医学院心理咨询师培训中心主任、首席心理咨询师督导、中国心理学家大会武汉秘书处主任，荣获首届中国优秀心理学工作者称号、高级心理咨询师、注册企业培训师等国家职业资格、时代光华特约讲师、2008年湖北省十佳培训师、美国催眠治疗师评审委员会ACHE注册催眠治疗师、催眠治疗师学会AAH催眠训练师、国际海灵格科学院注册系统排列导师、系统排列专业训练师;NLP执行师、培训师、NLP国际导师。徐博士也是目前中国内地华人导师中仅有可同时独立开设12天NLP及8天以上系统排列、催眠师训练三大类课程的人选，其中运用能量心理学的概念和技巧对各种心理学问的整合和应用，也帮助其辅导和教授过的大量有需求人士及企业团体发展成由量到质之飞跃性的改善。其心理咨询及NLP、催眠、系统排列等培训实践被湖北日报、武汉晨报、楚天都市报、华西生活周刊(成都)、湖北电视台、武汉电视台、湖北广播电台、新商报(大连)、第一生活报、新生活周刊等数十家主流媒体报道。

　　课程特色：系统排列是近年风靡世界和国内应用心理领域的有效学问，徐云2005年起开办系统排列工作坊，2008年起每年开办一期8天导师专业训练课程。

　　本次工作坊旨在通过个案示范、讲解及学员间的练习讨论，探讨关系对个人、家族、组织团体等不同能量影响及后果，同时寻求提升关系的质量、处理关系中问题的解决之道，以期引导参与者发展出自己和引导他人幸福和谐快乐的能力和感受。

　　这个工作坊将至少示范8个个案、分享3个以上独立辅导技巧

　　参与者的收获：(参与者必须承诺完成3天课程中导师要求的练习)

　　察觉本人与自己及家族之间关系的资源，帮助自我提升与完善

　　洞察复杂棘手之人际、团体关系问题背后的真相

　　掌握至少4个改善和提升关系的技巧

　　课程说明：这个一个以系统排列概念与技巧为主的综合应用工作坊，以徐云导师对个案及辅导技巧的灵活应用态度，可能在工作坊中会因个案状况的不同而综合应用能量心理学、催眠、NLP等学问技巧辅助系统排列的示范过程，所做均以个案改善或真相的呈现为最终诉求。

　　课程内容：

　　一、自我关系的察觉

　　二、系统排列的基本理论与运作规律

　　三、家庭系统对成员关系、行为及情绪的影响

　　四、家庭系统排列个案示范与讨论

　　五、组织团体成员间的关系及影响作用

　　六、组织系统排列个案示范与讨论

　　七、系统排列师的基础能力训练(洞察与引导)

　　八、运用系统排列核心概念处理人际及身心问题的简快技巧

　　33、吴新萍：亲密之旅—婚恋情商成长工作坊(3天)

　　导师简介：吴新萍女士，北京心景视界文化传播有限公司创办人、总经理，资深出版人。曾任贝塔斯曼书友会主编。她有着丰富的人生阅历，资深的编辑经验和敏锐的领域方向感，始终对家庭婚姻教育怀有极大的热忱，多年来投身致力于婚姻家庭领域的出版讲座培训等。她是国内最早关注心理类图书的出版人士之一。2010年8月，吴新萍女士当选为中国社工协会婚姻家庭工作委员会的常务理事，并成为北京市婚姻家庭建设协会企业会员。吴新萍老师在现场三天的时间里，将用自己真实的生命去触发与影响学员的生命。不是用语言在教学，而是用心灵撞击心灵。爱情博士黄维仁一生的呕心沥血之作，值得每一位未曾进入过亲密之旅课堂的人在生命中为她停留三天。去年共有56位学员感受了黄悦恒老师的亲密之旅，但每一位亲密之旅培训师的风格都不一样，这次由亲密之旅中国掌门人亲自带领，让您充分领略亲密之旅真正的精髓。

　　课程特色：通过这套课程的学习，不仅能让您提升朋友、同事、恋人、家人和夫妻之间的亲密关系，更能让在亲密关系中受到伤害的人，借着自己的学习获得医治。这套课程的特色，是不仰赖别人的改变，而是借着自己的学习，来改善亲密关系更上一层楼。

　　课程内容：

　　第一课 爱的探索

　　第二课 智慧存款：了解爱的语言，建立爱的账户

　　第三课 了解差异与冲突

　　第四课 和谐的两性关系

　　第五课 原生家庭对人格和亲密关系的影响

　　第六课 发展情感智慧(情商)

　　第七课 四种依附形态与亲密关系

　　第八课 亲密关系中的“四大杀手”，情绪调节的“五大要诀”

　　第九课 关系修复的十大步骤

　　第十课 寻求双赢，发展健全人格

　　第十一课 学习饶恕

　　第十二课 爱的行动

　　34、汪锦青：解读疾病还塬健康与自我提升—全息心能工作坊(3天)

　　导师简介：汪锦青导师早年毕业于医学院校，MBA硕士。现任沈阳仁德医院院长，精神科副主任医师，全息心能疗法创始人，也是无药疗法和无药医院创始人。他在临床中将传统医学与现代心理学，如催眠、NLP、系统排列等理论技术和玄学、道学和佛学整合运用临床，在实践中发现并总结出一整套从诊断和治疗的身心整合疗法系列，取名为全息心能技术体系。

　　课程特色：“解读疾病还塬健康”是—全息心理学系统中关于生命中疾病和健康全息关系的最核心的理论和技术部分。是汪锦青运用现代心理咨询和治疗技术，结合中医学、道学、佛学经过多年实践和个案疾病治疗中发现、总结并整合而成的第叁医学体系。

　　全息心能工作坊，重点是学习和诠释人的身体、意识与心灵结构、内容、信息和能量的来源与变化，来解读全息概念;通过心灵内在和外部关系下的能量信息流动的路经，来解读生命过程。

　　强调多数疾病为心身行为，体现“相由心生，病由心起”的道理，无论是身体和心理疾病，也只是个表象或假相，透过人所看到的假相去心灵深处寻找真相，从而认识生命、健康、疾病、意外和死亡却在多维的空间概念。

　　更重要的是通过工作坊，解读和展示意识与潜意识的结构，信息，能量，看清咨询师或治疗师与个案信息的关系，从而治疗他人的过程中来觉察自己成长自己。

　　课程内容：

　　1、探索与发现：从诠释人的问题、冲突、困惑或疾病、死亡等现象，并逐步解读其发生、发展和转归过程。

　　2、实验科学方法论：暂时放弃已有知识和经验，从现象或行为出发，在未知的领域，来求证或验证事先的假设，其标准是人的感觉系统的变化。另外，重点通过呈现的心灵现象规律来解读基因遗传表观学与疾病信息的关系。

　　3、解读身体和心灵语言：通过与器官、能量和疾病沟通，解读疾病语言，并从意识、心智和心灵叁个层面来解读疾病的意义，尤其中疾病背后的意义与健康的关系(或者叫深层意义)。

　　4、更新健康观念：(转念)健康和疾病本身就是对立统一的整体，任何拒绝和惧怕疾病的心态，都使我们不完整。而真正疗愈疾病的治疗就是超越疾病，即疾病本身并无意义，疾病的表达才是我们真正应该关注的。

　　5、治疗原则：是离开问题看问题，离开疾病解决疾病，通过调整全身心，来实现身体、心理或疾病局部的改变。

　　6、咨询能力与自我提升：解读与体验咨询或治疗他人的真正目的。同时如何提升自己完善自己。

　　7、个案展示：整个教学通过咨询和治疗个案来完成。

　　第一课：全息的概念：认识生命，心灵结构和心身关系，解读全息与心能;

　　第二课：诠释疾病：从身、心和性叁方面多维度认识疾病是如何产生、发展与转归;

　　第叁课：实验科学法：用催眠、意象、排列等方法展示疾病与健康的关系;

　　第四课：疾病关系：与思想、心智、心灵、家庭、家族和宇宙信息的关系和疾病的隐藏意义;

　　第五课：技术训练：器官和疾病对话训练，解读疾病的身体语言与心灵语言;

　　第六课：技术应用：疾病、婚姻、情感、事业和心灵成长的关系。个案演示、问题解答;

　　备注和要求:本次工作坊的内容相当于“全息心理学”初、中级班以上的内容，还有部分高级班的内容，要求参加人员必须是有咨询或治疗经验的，包括心理咨询师、催眠师、意象对话师 排列师、医师等。

　　35、徐毅强：自然催眠疗法与心道哲学(3天)

　　导师简介：自然催眠疗法创立者，中国着名催眠治疗心理咨询专家、国家催眠保健咨询师培训专家组成员、教材编委、国家心理咨询师培训教师、中国商业联合会高级经营师培训评审专家、心理导师。从业近16年，6500小时个案咨询经验，2300小时培训教学经验。爸妈在线学术委员会副主任、总部宣讲团专家

　　课程特色：这是一个非比寻常的系统而完整的本土化催眠学理论与技术体系!

　　1、吸取了中国传统文化中道家哲学、佛学和儒学中的心理学思想，是符合中国人的文化背景的本土化催眠治疗课程。

　　2、以艾瑞克森催眠模式体系为基础对催眠进行全新的诠释(完全有别于传统催眠)，传授可以为所有正常人提供有效催眠帮助的理念、模式和催眠技巧。

　　3、把NLP和催眠在操作中融为一体，使教学和运用都更加灵活而有效;从表象系统出发揭示催眠的本质，以沟通和反馈系统的角度来认识和把握催眠。

　　4、融合了具有中国传统文化特色的中医经络穴位催眠，适应中国人文化背景。

　　5、以大量的教学游戏和现场示范、练习帮助学员在体验中学习，确保每个学员都能掌握、运用并且有效。

　　6、重点在于应用，关键在于有效!本课程关于催眠治疗技术的重点训练，有效解决了学员“我在引导对方进入催眠状态后该做些什么”这个实际的问题。

　　7、徐毅强老师独创的催眠师个人心理训练专项技术让学员掌握“自己训练自己”的方法”。

　　8、把催眠的理念与技巧和心理助人工作有机结合，特别适合从事心理助人相关工作的各界人士。

　　9、学员培训结束后都可以加入自然催眠疗法培训体系的远程教育平台。

　　10、我们机构有自己独立的市场渠道和资源，可以为自然催眠疗法的学员提供真正实践意义上的锻炼机会和创收机会。

　　课程内容：

　　第一天：自然而然，出神入化

　　上午：自然催眠在实际工作和生活中的体现与运用

　　下午：自然催眠疗法与心理咨询工作的结合

　　第二天：无中生有，无为而为

　　上午：催眠引导技术

　　下午：催眠治疗示范

　　第叁天：心道哲学，与道同行

　　上午：本土化心理治疗学的探索与自然催眠疗法的理论体系

　　下午：从催眠心理治疗看人类心灵成长与解放之道

　　备注：自然催眠疗法的课程训练体系已经形成一个跨度叁年共550小时的连续培训项目，在国内专业界有口皆碑。

　　36、邢宏伟：性格色彩读心术—沟通智慧(1天)

　　导师简介：中国性格色彩研究中心核心组员、FPA性格色彩训练课程资深导师。国际职业培训师认证讲师、北京大学、人民大学MBA特聘讲师、内蒙古包头师范学院讲师、国家二级心理咨询师、中国传媒大学影视编导硕士、中国人力资源与社会保障部(SYB)创业培训认证讲师、中华职业教育社职业指导中心“百万管理者培育工程”特聘专家，新京报情感专栏作者、第一视频网特邀心理专家。

　　课程特色：性格色彩课程最大的奥秘是简单、实用、好操作。它运用无数众人皆知的案例强力唤起人们对于性格冲突和差异的巨大共鸣，揭示所有人际互动中性格冲突的本质。传递智慧，爱人助人：传播性格色彩工具，助人助己;脱离“看谁看不懂，想谁想不通”的苦海。

　　课程内容：

　　基础概述

　　自我肯定练习

　　小组讨论及规定作品完成

　　不同性格色彩的优势及核心动机

　　FPA性格色彩过当解剖

　　过当讨论与案例汇报

　　不同性格色彩的过当解剖

　　优势和过当对比图

　　如何运用FPA自我发展

　　个性平衡的意义

　　拓展与控制难易度的对比

　　个性修炼的步骤与策略

　　“钻石法则”的定义和基础概念

　　37、文 千：易笔禅心—一字识人笔迹心理分析(2天)

　　导师简介：笔迹心灵禅创始人、中国笔迹学会(筹)常务理事、中国国学研究会研究员、爸妈在线学术委员会委员、宣讲督导团专家、爸妈在线笔迹心灵文化研究所所长、2010年度中国最具影响力十大笔迹分析人物、2011中国笔迹学会网络课程特约讲师。

　　课程特色：笔迹心理分析是一门透过笔迹了解自己与洞察他人个性特质、心理特征、行为特征、思维特征、交际特征、能力特征的实用测评技术和有效沟通工具，广泛应用于企业EAP服务、企业团队建设、人力资源测评、职涯提升规划、客户营销沟通、商务洽谈合作、心理健康测查、亲子养成教育、青少年素质发展等多个领域。

　　易笔禅心——一字识人笔迹心理分析是文千老师笔迹心灵禅的一阶课程，是直接破译一个签名或一个字符的高级简快笔迹分析技术，是笔迹心理分析技术精华与升华，是一字释人笔迹素质测评技术(二阶课程)，一字示人笔迹人本教练技术(叁阶课程)的扎实基本功。

　　课程内容：

　　第一课：字如其人，人如其字——笔迹心灵文化的不易观

　　第二课：字如其品，品如其字——笔迹分析技术的变易观

　　第叁课：字如其心，心如其字——宏观微观技术的交易观和简易观

　　休息

　　第四课：字如其观——洞察力实操演练

　　第五课：字如其语——表达力实操训练

　　第六课：字如其心——共感力实操演练

　　第七课：易笔禅心——一名识人、一字识人实操演练。休息、集体合影

　　38、 常志旭：职场沟通实操(1天)

　　导师简介：深圳市爸妈在线心理咨询股份有限公司副总经理，爸妈在线天津分公司总经理，国家注册二级心理咨询师，国家CETTIC职业等级培训教材编委，高级EAP讲师，高级私人心理顾问讲师。

　　课程特色：您知道沟通是一种能力，您知道有效沟通占成功因素的85%，那您知道沟通为什么是艺术吗?《职场沟通实操》课程首先让您领略沟通艺术的魅力;

　　您知道沟通决定人际关系优劣、您知道沟通决定事业成败，那您知道达到有效沟通的技巧吗?《职场沟通实操》课程带领您进行职场沟通的实际操练。更重要的是，您也将成为《职场沟通实操》课程的一名讲师。

　　课程内容：

　　上午

　　第一节：沟通艺术经典案例

　　第二节：突破职场沟通障碍

　　下午

　　第叁节：职场沟通技巧

　　第四节：有效沟通演练

　　39、 王薇：阳光历奇体验式团体培训工作坊(1天)

　　导师简介：国际注册高级心理咨询师、国家EAP高级培训讲师、国家EAP高级咨询师、中科院心理研究所研究生、中国青少年研究会会员、阳光历奇培训师、爸妈在线北京分公司拓展部部长、爸妈在线北京分公司宣讲团讲师。

　　课程特色：历奇为本辅导(Adventure Based Counseling，简称ABC)是一个人们陌生的概念。它源于外展运动，在20世纪90年代从美国传入香港，在本世纪初才传入了中国。在历奇为本辅导领域里，历奇是指一个人离开个人安全舒适区，进入不肯定、不可知的处境，经历一些具有一定技巧难度，而且是陌生的、新鲜的、具有挑战性的、与日常生活方式不同的活动过程。在活动中参加者必须面对成功与挫败，更要处理即时的危机和真实的危险。

　　历奇为本辅导训练是透过历奇训练基地、历奇专用设施和一系列精心设计的有方向性、有策略性的教程，导师循序渐进地介入，让学员处于一个既陌生新奇又充满合作氛围的环境中，经历一种不平衡的状态。学员将面对各种不同的难题，通过解决难题获得成功感，将经验整理、升华、转移，应用到日常的学习、生活、工作中，帮助学员成长，达到辅导目标的一套特定方法。总的来说，历奇为本辅导的核心理念就是整合历奇活动独有的信息和辅导的过程，为参加者带来成长进步的机会。简单概括，即为：经历、体验、成长、快乐!

　　课程内容：

　　课程一：打造团队，熔炼团队精神。团队精神是组织文化的一部分，是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，其核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一。团队是一种精神，是一种力量，是保证组织的高效率运转的核心动力。

　　通过本单元课程，使每位成员认识到个人与团队的不同的价值观，学会从不同的角度分析事物，并处理好个人与团队在解决问题与讨论问题时的相互关系，树立大局意识，使每一位成员在团队训练中，强化对团队力量的认识，增强合作意识，角色意识、规则意识等，充分认识自我价值，挖掘、发挥自我潜能，深刻体会到团队合作与团队精神的重要性，打造鹰一样的个人，雁一样的团队。

　　课程内容：

　　一、热身破冰

　　二、建立团队

　　三、打造团队

　　课程二：有效沟通，提升沟通能力

　　沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。沟通是在管理中起十分主要的作用，有效沟通有助于提高决策的质量，沟通促使企业员工协调有效地工作，沟通有利于领导者激励下属，建立良好的人际关系和组织氛围，提高员工的士气。只有通过管理者和员工的沟通，使的员工确立共识的理念，使全体成员的一切思维、行动都要在此理念的指导和照耀下，让组织更有向心力、凝聚力。

　　通过本单元课程，使学员深刻体会有效沟通的积极作用;掌握沟通的方法和技巧，便于在实际工作中运用，提高人际交往的能力;强化自信和信任他人，学会从对方的角度观察和思考问题。

　　课程内容：

　　一、扑克接龙

　　二、信息传递

　　三、心心相印

　　课程三 启迪思维，增强创新意识

　　创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。创新是主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。创新是一个企业生存和发展的灵魂。技术创新可以提高生产效率，降低生产成本;体制创新可以使企业的日常运作更有秩序，便于管理;思想创新更是企业发展的关键，领导者思想创新能够保障企业沿着正确的方向发展，员工思想创新可以增强企业的凝聚力，发挥员工的创造性，为企业带来更大的效益。

　　通过本单元课程，强化学员的创新意识，利用换位思考的方法改变原有的思维模式，使学员能够从多种不同的角度去观察、发现、思考问题，从而找到解决问题的新思想、新途径。

　　课程内容：

　　一、金字塔

　　二、巧解绳扣

　　三、头脑风暴

　　四、创新大道

　　课程四 学会赞美

　　课程内容

　　一、分享感言

　　二、赞美你、夸夸你

　　课程五 课程分享

　　40、何桂宏：危机干预者的减压团体工作坊(1天)

　　导师简介：中国人民大学博士研究生，副教授;住房与城乡建设部干部学院特聘教授;爸妈在线总部学术委员会副主任;爸妈在线总部宣讲团专家;爸妈在线中小学心理健康研究所所长;爸妈在线扬州市心理咨询中心主任;国家心理咨询师高级培训师;扬州市心理学会秘书长;全国心理咨询职业资格考评委员会江苏省扬州市鉴定中心主任。

　　课程特色：危机干预是短期的帮助过程，对于困境和遭遇挫折的人给予帮助和支持，使症状得到缓解或消失，使其恢复心理平衡，并获得新的应付技能。重点是在个人对危机的情绪反应，处理日常问题能力上的长期改变，使用短期性的处理。课程中会展示多种团体咨询和个别咨询技术，简便易学。此团体减压技术适用范围广泛，一经掌握，可灵活运用。

　　课程提纲：

　　减压团体策略的七个步骤：

　　----简介(introduction phase)

　　----搜集信息(fact phase)

　　----想法(thought phase)

　　----反应(reaction phase)

　　----症状(symptom phase)

　　----教导(teaching phase)

　　----重新出发(reentry phase)

　　41、黄悦恒：无悔今生——关于生命、爱与性的真相(2天)

　　导师简介：爸妈在线总部宣讲督导团专家，美国爱家协会认证NA无悔今生培训师，黄悦恒老师经过十五年教育训练第一线的累积，大量吸收、完美高效地整合丰富的学习内容，以深厚的训练功底加上传神的表达方式，精准传递训练理念，带给学员深刻持久的变化;尤其擅长启发学员的信念重塑和价值观调整，重在从根源发掘并解决问题，他的课程与咨询不是在台上炫耀自己，而是实实在在的帮助学员并提供方法。

　　课程特色：(分为成人版与青少年版，本次为成人版)

　　“无悔今生”旨在针对成长中的青少年深刻认识婚前性行为所带来的苦果，帮助他们树立起正确的人生价值取向并在实际生活中加以运用，确实地保守自己，是他们健康成长的必须和保障。课程包含许多的主题：同伴压力、媒体影响、婚前性行为的后果、拒绝的技巧、毒品和酒精、性病传播、艾滋病病毒/艾滋病婚姻等。虽然今生无悔呈现的主要信息是保守性健康，但同时也包含了更多的主题，如：友谊、人际关系、约会、婚姻观、青少年如何做决定、如何定目标等。

　　课程内容：

　　第一课：视频及生活回顾

　　相关电影及讨论

　　第二课：我们需要健康的关系

　　第叁课：传媒辨识

　　现场提问、分组讨论及布置作业

　　休息

　　第四课：婚前性行为的后果

　　第五课：艾滋病毒：危险中的一代

　　第六课：拒绝婚前性行为，任何时候都有效

　　第七课：婚姻的意义、问题解答

　　休息、集体合影

　　42、曹 娟：亲子教练---做睿智父母，育卓越孩子!(2天)

　　导师简介：作为曾经的富士康人力资源主管和现在的电台专场嘉宾，曹娟老师拥有着丰富的人生阅历，为了孩子的健康成长，她从上海大都会毅然回到银川工作，作为一名心理咨询师和伟大的母亲，她把多年的学习经历和亲子实践结合在了一起，创造了“快乐亲子”的理念和体系。曹娟导师的课程是自己生命经历的验证，她那个身心健康的快乐宝贝，凡见过的人无不为其所动，孩子那双灵性的眼睛里流露着人间最重要的东西------爱!就正是这个课程最好的诠释。着名系统心理学专家、心理教练创始人包剑英导师这样评价她：“一位优秀的母亲对国家的贡献不亚于一位民族英雄”!曹娟老师的亲子课程，将唤醒父母能量，教会您做一名睿智的父母，成为孩子真正的成长教练!你要做一名合格的妈妈，不可不学!你要做一个合格的父亲，不可不学!

　　课程特色：曹娟老师的亲子课程，将唤醒父母能量，教会您做一名睿智的父母，成为孩子真正的成长教练!你要做一名合格的妈妈，不可不学!你要做一个合格的父亲，不可不学!

　　课程内容：

　　1、孩子成长过程中的六大精神养料;2、孩子成长教练的常用八大工具;3、亲子关系中的误区;4、父母与孩子的情绪处理;5、唤醒父母能量;6、孩子是天使;

　　43、李惠娟：0-6岁婴幼儿全脑开发(3天)

　　导师简介：李惠娟老师从事基础教育管理培训指导工作16年;潜心研究国内外早教家教、亲子教育、师资培训等学术动态;进修教育学、应用心理学、人类学、哲学等学科;探究人类身、心、灵智慧成长自然法则及周遭环境等外界因素，影响胎婴幼儿的生命成长轨迹及原因和规律;带领团队招收0-6岁婴幼儿实施早教方案， 通过观察与个案分析、全程跟踪与上门指导，对家长教师进行教练技术指导;对婴幼儿脑科学、行为学、教育学等理论大胆尝试;对钱学森、格林杜曼、蒙台梭利、七田真、奥尔夫、柯达伊、达尔克罗兹、铃木镇一等研究成果进行对比实验，更新观念，提高技能，总结创新……。积累了大量教育心得及指导经验;形成一套《婴幼儿早期脑开发与多元智能成长方案》、《儿童健康指导师》、《父母效能训练》等系统课程，根据诊断测评分析，制定个性化差异训练及全程督导。

　　课程特色：婴幼儿拥有天赋佳礼——人类大脑皮质，唯一问题是为人父母者能够提供一个怎样的环境来让这个大脑皮质生长发育。每个父母都有能力去培育宝宝体内那颗天才的种子﹐且有能力将宝宝的智能提高到力所能及或所希望的程度。

　　以爱与诚心教宝宝﹐宝宝可以学会任何事情。宝宝认为学习是一种生存的技巧，并具有高度学习热忱，他们认为学习是最棒的事﹐而一般却认为宝宝最初6年应该用来玩耍。3岁前﹐孩子学到的事实比3岁后学到的多得多;6岁前的学习能力是6岁后的三倍。生命中前6年是天才的起源，也是大脑生长的关键期。学习并非教育同义词：教育始于6岁﹐学习始于出生。唯一限制他们的是：他们可接触到多少材料，及如何给予他们。

　　1、幼儿从2岁起就具有阅读能力，越接近0岁越具有无比优越语言能力。

　　2、婴幼儿大脑在6岁前具有惊人容量及无限求知欲，但父母却限制了其学习发展等各项能力。

　　3、婴幼儿大脑具有魔术般作用，1-5岁可轻松学习五国语言，智能在8岁前就已经固定了，学习能力随年龄增长而降低。

　　课程内容：为什么要训练五官，怎样训练五官?

　　怎样引导孩子喜爱体育运动?

　　怎样引导孩子活泼交往 ?

　　如何让孩子喜爱音乐舞蹈，美术造型教育?

　　早期教育要重视发展孩子语言，从小热爱劳动喜欢制作，热爱种植饲养，小喜欢观察提问 ，认识大自然，熟悉大社会。

　　怎样引导宝宝学数、形、时?宝宝为什么从小必须有集体生活游戏?父母和孩子经常使用哪些积极语言?为什么要把人的性格、优良性格品质培养放在早期教育首位?怎样培养孩子快乐活泼积极向上;安静专注认真敏捷;勇敢自信不怕困难;

　　勤劳善良，学会关爱等独立创新的潜教育?

　　孩子成长中遇到各种各样的行为问题，应当按什么样的规律去解决?

　　全家人教育思想不统一怎么办?

　　上班族家长忙没有教育孩子时间怎么办?

　　错过早教最佳期应怎样补救?

　　44、 金洪源：彻底治愈学生神经症的元认知心理干预技术(1天)

　　导师简介：爸妈在线学术委员会副主任、爸妈在线学生心身健康教育学院首席导师、爸妈在线学生心身健康工程总顾问、国家CETTIC心理职业培训教材丛书副主任编委、辽宁师范大学心理咨询中心副主任、教授、美国普莱斯顿大学特聘博士研究生导师、中国科学院学生学习力训练专属教育顾问、中国医学与心理学工作者协会理事长兼心理干预技术委员会主任、中国促学工程专家管委会高效学习指导中心主任。

　　课程特色：本课程专题介绍元认知心理干预技术在学生学习障碍、潜意识能开发和神经症高效治疗方面的技术操作及其原理。

　　元认知心理干预技术为我国本土心理学家及其课题组经历近30年临床实验研究而打磨出来的适合我国在校中学生、大学生的高效、广谱心理干预技术。它在解决学习障碍、学习潜能开发、神经症治疗方面表现出立竿见影的空前临床效果，得到国内外心理学同行和教育界的高度赞赏。

　　元认知心理干预技术是广谱心理干预技术，它被国家体育总局作为2010年世界冬奥会中国雪上射击运动选手心理保健技术;国家、辽宁省政法委将其运用于监狱重要政治罪犯转化、检察院控申人员心理保健等领域的攻坚技术。其运用效果得到中央前来视察工作领导的肯定和表扬。

　　该技术特别适合心理咨询师、教师和学家家长掌握和应用。自2003年以来，已经有一大批神经症或早期分裂症学生的家长(文化高中以上者)掌握此项技术亲自为自己儿子或女儿治疗，只要孩子配合者，均取得彻底治愈、永不复发的效果;家长运用于解决孩子的逆反心理、人格塑造等，均迅速奏效。

　　课程内容：

　　一、学生神经症、早期分裂症的诊断、治疗与局限

　　二、神经症症状的潜意识性及其本质

　　三、消除神经症症状的高效技术设计

　　四、神经症患者的人格技术干预

　　五、防止治愈后复发与彻底治愈的技术设计与实施

　　六、父母为子女治疗的会诊与技术培训

　　七、基本诊断治疗过程与远程治疗的结合

　　45、王志卿：心理教练图像重塑技术(2天)

　　导师简介：关心下一代工作委员会秘书长兼心理咨询中心主任、爸妈在线心理咨询股份有限公司学术委员会副主任、爸妈在线心理咨询股份有限公司吉林省副主任、吉林向导心理研究会会长 向导心理培训学校校长、爸妈在线总部宣讲团专家、国家注册二级心理咨询师、世界华人心理学家协会会员、图像心理学、图像心理教练创立人、爸妈在线国家CETTIC职业等级培训《心理教练》教材编委、高级讲师。

　　课程特色：把人精神世界的生活状态用看得见摸得着的方式——“图像”，直观形象地呈现于世人面前，昭告迷途之人，引领迷茫之心，尽早“认识自己”，重组资源，明了方向，真正走向离苦得乐之“乐我”。

　　课程内容：

　　一、工作步骤

　　1、深呼吸放松训练

　　2、静心观想

　　3、呈现图像(语言描述画面的声音、形状、色彩，可综合运用素描，绘画，涂鸦，剪纸，沙盘，房树人绘画等)

　　4、依据《图像心理教练原理图》，玩“找自己”游戏。沿着时间线按图索骥，寻找自己，认识自己，厘清目标。游戏中反复追问和澄清“你在哪里?你是谁?在干什么?你要去哪里?要怎样做会有不同?呈现了怎样的画面?”(结合《人生示意图》等)

　　5、修改图像(抽离画面，愿景规划，心理告别与成长训练等)

　　6、置换图像(放松状态，运用催眠、元认知干预和观想等技术)

　　7、固定图像(反复练习，布置家庭作业)

　　二、运用独创系列心理图像整合资源、提升心能

　　1、构筑耸立云天的精神大厦(应用《心灵金字塔》、《心灵保健操》、《人生示意图》、《生命常青树》、《情绪调控五行生克图》、《身心健康五行生克关系图》、《传统文化修身养心图》等)

　　2、心灵花园导图(应用《人类生活状态类型图》、《人类气质类型图》、《人生命运导航图》、《自然人社会化进程图》、《社会—人际关系示意图》、《知行合一图》、《道德合一图》、《天人合一养生图》、《天人合一养生钟》等)

　　3、应用音、像、画、卡感知觉综合训练能量提升技术

　　4、应用文字图像联想能量提升技术

　　三、视商训练(见《心理教练》教材相关章节 )

　　46、薄章圭：体验、超越，觉察生命的真相——团体辅导实务操作工作坊(2天)

　　导师简介：薄章圭 ，教育硕士，从事教育30余年，国家二级心理咨询师。爸妈在线河南省发展中心副主任、爸妈在线南阳市心理服务中心主任、爸妈在线学术委员会委员、职业培训讲师团专家、心理教练高级讲师、EAP高级讲师、咨询师、中德心理大学心理副教授，河南省心理文化研究院研究员。曾从师于加拿大心理学家约翰•贝曼(John Banmen )博士学习萨提亚家庭治疗，相继接受过樊富珉、杨凤池、李子勋、朱建军、方新、格桑泽仁、唐登华等国内心理学大师的系列训练。有丰富的个案咨询团体辅导经验。

　　课程特色：心理咨询起源于欧美，作为心理咨询主要形式之一的团体心理咨询也是从欧美最早发展起来的。至今已有百余年的时间。心理咨询大师卡尔•罗杰斯说过，20世纪人类社会最伟大的发明之一是“小团体运动”。通过团体经验，人们可以重新探索自我、发展潜能，团体提供了人格重塑的机会。因此，团体经验无论对个人还是对社会都有重要影响。Verny(1974)说，多年来，这种通过团体中人与人的交互作用以产生各种效果的活动方式，已经至少吸引500万以上的美国人积极参与和支持。2000年美国团体工作专业人员协会全国会议召开时，当时的会长Fred Beok 教授做了发言，他认为现在的世界存在太多的问题，需要通过团体咨询、家庭活动和社会调节的方法来解决。

　　在我国大陆地区，专业的团体辅导只有十几年的发展，仍旧处于发展初期，专业、系统的培训较少且不完善。同时，企业培训、心理教练、学校团体咨询都会用到团体咨询技术。是咨询师提升心理咨询效益的基础课程之一。

　　课程共分三大部分，第一部分是《团体辅导理论》，第二部分是《团体辅导操作实务》，第三部分是《团体辅导实录》。

　　课程内容：

　　一、团体辅导理论：

　　团体辅导理论(一)

　　团体辅导理论(二)

　　讨论分享

　　二、团体辅导操作实务：

　　准备阶段

　　实施阶段

　　评估阶段

　　讨论分享

　　三、团体辅导实操演练

　　问题解答、集体合影

　　47、 孙凤泽：亲子心灵成长工作坊(3天)

　　导师简介：爸妈在线家长心理健康研究所所长、二级心理咨询师、高级意象对话心理师、高级家庭教育指导师、中学高级教师。

　　2005年至今，专职从事心理咨询。系统学习精神分析、意象对话、萨提亚家庭治疗、结构式家庭治疗、家族系统排列、沙盘、焦点治疗、催眠、团训、自然疗法、身心能量治疗、NLP、灵修等技术及课程，自我心灵探索1500小时以上。承办过家长沙龙、心理师成长沙龙、大型家长报告会、网络讲座等，个案积累上千例。

　　课程特色：本工作坊以意象对话为主要技术，结合认知、精分、家庭治疗、自然疗法、身心能量治疗、家排、团训、灵修等技术，理论讲授与个案处理或个案督导相结合的方式，重点演示情结清理过程，根据时间及内容，每节课处理1-4个个案，让同修体验心理垃圾的清理过程，掌握相关技术整合技巧，为亲子关系调整夯实基础，取得心理辅导实践操作的真经。

　　课程内容：

　　一、我们是这样成长的—不同时期心理特点

　　二、认识防御机制

　　三、身体疾病的“元凶”

　　四、说说能量场—灵修与家排

　　五、放下执着与偏见

　　六、回归真我

　　七、意象对话技术

　　1、意象对话的理论基础

　　2、心理能量

　　3、意象的象征意义：动物、植物、自然物、人造物、水、人物、鬼神

　　4、原型

　　5、心理障碍与意象

　　6、意象对话干预技术

　　7、起始意象

　　8、子人格拆分

　　八、意象技术与其他技术之整合在心理治疗中的运用

　　1、 躯体治疗与意象

　　2、 亲子关系与意象

　　3、 情绪处理与意象

　　4、 家排与意象

　　5、 精神分析与意象

　　6、 自然疗法与意象

　　7、 催眠与意象

　　8、 投射(沙盘、绘画)与意象

　　48、 张凱幾：中高考成功心理工作坊(1天)

　　导师简介：海南省中小学心理健康学会常务副会长、海南省心理卫生协会副理事长、全国心理学会会员、海南省“十一五”德育《中高考成功心理素质训练》课题负责人、《中学生心理》刊物特约心理辅导老师、全国家庭教育指导师个案指导专业用书《不输在家庭教育上》副主编。

　　海南中学、海南实验中学高级心理教师，海南实验中学教研室主任、国家二级心理咨询师、国家高级心理养生讲师。

　　课程特色：

　　海南省“十一五”规划课题研究的初步成果

　　从理论层面：

　　1. 开创性地提出了中高考成功心理定律的核心法则：即以积极向上、乐观、豁达、不畏挫折、勇于进取的心态去迎接中高考;善于以积极的思维方式去看待中高考中的成功与失败;以坚定的信念和踏实的行动去耕耘，收获中高考成绩和心灵的成长。

　　2. 第一次在国内提出中高考成功心理法则导图。中高考心理法则导图揭示了中高考成功核心心理法则与其他十四条子法则的关系。科学阐述了其核心法则是中高考成功心理的前提和基础，贯穿于其他十四条法则之中，其他十四条法则是对中高考成功心理的具体阐述。

　　3. 在国内第一次提出中高考成功心理法则，把中高考成功心理法则具体化、可操作化。揭示了中高考成功心理的规律，从积极心态、心灵成长来阐述中高考成功心理，为中高考成功心理奠定了理论基础。

　　4. 研发了《中高考成功心理训练》读本，为中高考成功心理提供可操作性的有科学依据的训练教材。

　　实践层面：

　　初三、高三考生对《中考成功心理训练》读本的使用，较有效地解决了中高考考生的心理困惑，提升了考生心态和中高考成绩，全面提升学生应考心理素质。

　　1.提升考生的应考心理素质，促进学生个性的全面发展。

　　2.培养学生的积极心态，乐观、积极、主动地迎接中高考。

　　3.培养学生的团队意识，让学生在合作中竞争，在竞争中合作。

　　4.学生中高考成绩普遍提升。

　　5.将考试成功心理素质训练渗透在初三、高三班主任工作中，建立班主任为主，科任老师为辅，心理老师指导的“三位一体”初三高三心育管理模式。

　　6. 海南中学、海南实验中学、文昌中学、澄迈中学、儋州中学，通过对课题的研究和对教材的使用，近几年高考成绩有较大的提升，有效的增加了学生的心理素质。

　　课程内容：

　　法则 一 知高考 确目标

　　法则 二 生涯路 早规划

　　法则 三 信自己 开潜能

　　法则 四 好班风 是法宝

　　法则 五 讲方法 是捷径

　　法则 六 同窗情 要珍惜

　　法则 七 迷网络 毁自己

　　法则 八 敢拼搏 炼意志

　　法则 九 见行动 收硕果

　　法则 十 临挫折 敢面对

　　法则 十一 遇焦虑 交朋友

　　法则 十二 左右脑 高素质

　　法则 十三 平常心 创佳绩

　　法则 十四 讲感恩 迎高考

　　高考备考心理要诀

　　49、 康跃北：揭开梦的神秘面纱—说梦(1天)

　　导师简介：国家一级心理咨询师、高级经济师，中科院心理所EAP签约咨询师，婚姻家庭亲子关系辅导师，意象对话咨询师，爸妈在线心理养生诊察研究所副所长，中德心理大学心理副教授。

　　课程特色：以科学唯物的认识论观点分析梦的本质及其心理学意义。大家可以在工作坊讲出自己感受突出，不能忘怀的梦，老师引导学员享受释梦的技巧和由此带来的智慧和乐趣。释梦可以助人成长，疗伤启迪智慧。通过一次工作坊，参会者基本能掌握释梦原理和基本技术。工作坊接受参会者现场释梦。

　　课程内容：

　　1. 揭开梦的神秘棉纱,还梦以科学内涵

　　2. 梦是无意识外向表达的舞台/窗口

　　3. 梦是人类原始认知的一种方式

　　4. 了解梦对人生有何意义

　　5. 那些梦具有价值

　　6. 释梦的基本原理与方法

　　7. 特异梦境的心理学解释

　　50、蔡圣立：自然平衡疗法——快速透视心身健康及问题解决的实操性技术(3天)

　　导师简介：深圳市爸妈在线心理咨询股份有限公司商丘市督委、爸妈在线临床心理学院院长(筹备中)、美国心理学会认证国际心理咨询师培训讲师、北师大心理学博士、清华大学哲学博士(在读)、清华大学中西方文化研究中心心理教研室主任、河南商丘市心理学会会长、心理研究所所长、国家注册二级心理咨询师、高级心理治疗师、精神科主任医师、国家CETTIC职业等级培训心理养生咨询师教材编委、高级班导师。

　　课程特色：自然平衡疗法是临床心理学的精品课程。临床心理学是医学心理学的一个分支学科，主要研究临床工作中的心理学问题。按照生物——心理——社会医学模式的要求，学习临床心理学对于有关健康与疾病问题的理论研究和实践活动是十分必要的。临床心理学是运用心理学的知识和原理帮助病人纠正自己的心理和行为障碍，通过心理咨询指导和培训健全的人更有效地适应环境并更有创造力。

　　本课程既有理论讲授，也有演示和实践技能操作。授课对象为各级各科医师，心理咨询师、心理治疗师和广大心理学爱好者及积极关注身心健康和从事健康产业的智者们……

　　课程内容：

　　教学大纲

　　一、课程名称 自然平衡疗法

　　二、总学时数 3天(18-21学时)

　　理论课 16学时

　　演示和讨论 2学时

　　问题解析 3学时

　　三、授课对象 各级各科医师，心理咨询师、心理治疗师和广大心理学爱好者，积极关注身心健康和从事健康产业的智者们…..

　　四、授课目的 使受众掌握临床心理学的基本理论和基本方法，并将其运用于工作实践，促进医学模式转化。让学员真正掌握实战技术。

　　五、授课内容

　　第一课：健康是永恒的话题(视频短片及生活回顾)

　　第二课：人人需要健康 颠覆21世纪的产业----健康产业

　　休息 问题解析

　　第三课：自然平衡疗法的理论框架

　　第四课：心身健康实用性操作技术——快速透视心身健康

　　休息 诊断实践

　　第五课：自然平衡疗法的治疗实践——攻无不破的利器

　　第六课：解决人类健康的最高技术——治未病

　　休息 集体合影 发展规划

　　六、重点：心理诊断。因为它涉及具体技术，要结合演示讲解

　　难点：心理治疗。它是需要专业训练的技术，安排演示和实习……

　　七、 授课方式：理论课与实际操作、演示、讨论和实习相结合。

　　八、考评方法：学员发言、诊疗实操演示、案例分析综合考评。

　　51、王纪风：意象对话成长小组(2天)

　　导师简介：爸妈在线总部宣讲团专家、国家二级心理咨询师、中国科学院“精英工程”暨意象对话咨询师特训学员。身心能量整合培训学员、中医心身能量整合治疗医师、高级营养保健师、高级心理教练、高级讲师。

　　课程特色：意象对话技术是一套把心理形象化的方法，也是用形象的调节来解决心理问题的方法。在意象对话的过程中，一个人内心的一切喜悦、忧伤、矛盾、恐惧等等都可以转化为形象展现在我们面前，生动而鲜明。意象对话技术可以帮助我们润物细无声般走进求助者的内心世界，打开我们心灵的眼睛和求助者的心灵窗口!让我们在咨询中有‘一图一象胜千言’的喜悦和启发!

　　意象对话技术源于精神分析学派，吸取了释梦、催眠技术、人本心理学和东方心理学思想，并具有中国特色。它最大的特点在于，运用“意象”这种原始认知的象征性语言，直接在人格的深层进行操作。通过诱导来访者做想象，了解来访者的潜意识心理冲突，并通过直接对来访者潜意识中的意象进行修改，达到治疗效果。

　　该技术简单易学又深邃博大，可大大缩短治疗时间，效果也更加稳定。对于非专业从业人员，也是一个调节心理，改善人际关系，提升自我的方便工具。它不仅是一种优秀的心理咨询和治疗方法，也是一种开发右脑培养直觉和形象思维能力的方法。由于中国文化、文字等因素，中国人在形象思维独具特色，在学习这一方法时更容易入门。自意象对话心理咨询技术创立以来，该技术迅速广为普及发展，被越来越多的专业人士认可并学习使用。

　　意象对话心理咨询与治疗技术还能带领我们深入潜意识发现自我、了解自我、整合自我，达到自我成长的目的。它可以帮助我们学会处理生活中的种种困惑，并进一步自我探索、超越，从而实现深层次的心灵成长和人格完善。

　　课程内容：

　　第一课：意象对话基本理论、基本方法、意象的象征意义

　　现场案例、讨论

　　第二课：团体体验

　　分享讨论

　　分组练习

　　第三课：意象对话的应用

　　团体体验

　　分组练习

　　第四课：意象对话人格分析

　　现场个案分析

　　分组练习

　　第五课：学习分享

　　总结、答疑、集体合影

　　52、陈 敏：心路之旅——家庭治疗工作坊(2天)

　　导师简介：高级心理咨询师、系统排列导师、高级心灵导师、注册培训师、高级身心能量治疗师、国际皮纹分析师、NLP教练、注册催眠治疗师。

　　长期从事心理咨询与心理治疗，潜心研究与实践海灵格的家庭系统排列治疗、拜伦凯蒂的转念作业、罗杰斯的以人为中心理论以及深层沟通治疗，形成自己独特的咨询和教学风格。自2005年以来多次举办家庭系统排列导师专业训练课程、举办家庭系统排列工作坊、以人为中心工作坊等;理论取向主要为人本主义理论，在咨询中擅长以罗杰斯的真诚透明态度对人陪伴与交流，使交流者能够自己探索内心，解决问题，整合人格并形成自我成长的能力。

　　课程特色：体验式、治疗性工作坊。“家庭系统排列”与“一念之转”的完美结合。

　　课程内容：

　　身心体验：透过参与练习和扮演代表角色(将不同位置、身体、言语、感受呈现出来)，让更大的心灵隐藏的动力浮出水面，直达问题的根源。

　　身心疗愈：导师会逐步营造出疗愈性的能量场，治疗手法及能量动力的运用，将影响每一个在场的参与者，更可能对不在场的家庭成员有意想不到的效果。

　　冥想练习：将“冥想”融入其中，你将感受到与内在的深层连结。

　　游戏互动：透过精心设计的模拟排列与游戏互动中，了解自己对原生家庭的深层认识，以及个人惯性心智模式，透过本人的体验，让转化在内在发生之后，带回到实际生活中，让改变发生在与人的互动，以及助人工作的质量中。

　　时 间：2天。适合愿意对自我进行探索及想解决自身问题者。

　　课程要求：为保证整体疗愈和个案效果，限招学员30人，每个人都有机会体验个案。以治疗为主的封闭式能量场课堂，疗愈随时随地发生，不仅仅局限于自身个案过程，因此要求学员全程参与。不参与全程的学员，导师则不予处理个案。

　　53、杨素晖：盘活人力资源，激活心理资本—EAP实操让企业如鹰展翅(1天)

　　导师简介：

　　深圳市爸妈在线心理咨询股份有限公司学术委员会副主任，福建省督委，职场心理研究所所长。

　　 爸妈在线EAP管理学院副院长，总部宣讲团专家

　　 人力资源和社会保障部CETTIC全国1+N项目EAP讲师、EAP咨询师教材编审，中高级班授课导师

　　 国际科学研究院特聘终身制客座教授

　　 全国职业资格鉴定认证专家组并教材编委会成员，

　　 中科院心理研究所首届中国心理学家大会特邀嘉宾

　　 国家劳动部认证二级职业心理咨询师

　　 厦门市委宣传部和社科联“鹭江讲坛”特聘报告人，

　　 WMECC世界最高医学认证中心认证国际催眠治疗师，

　　 WMECC世界最高医学认证国际完形心理高级执行师，

　　 IHNMA国际整体与自然医学学会国际催眠治疗师

　　 现代医疗催眠之父艾瑞克森自然催眠疗法执行师，

　　 国家人力资源与社会保障部CETTIC高级催眠保健顾问，

　　 人事部国际人才开发中心高级人才寻访顾问师(猎头)，

　　 中国教育家协会会员，世界华人心理学家学会会员

　　 中国心理学会并福建心理学会员，厦门市心理学会理

　　 国家级心理咨询师职业资格认证实操课程授课导师，

　　 福建师范大学教育硕士，认证培训高级心理教练

　　 专业心理咨询机构董事、项目经理，首席顾问专家

　　课程特色：人力资源是组织机构运转的命脉，如何以最低的人力成本发挥最高的人力资源价值可以说是经营者们所面临的一大难题。本EAP实操工作坊恰恰是盘活人力资源的妙手，激活心理资本的启动器。

　　课程内容：

　　第一课：热点问题呈现，企业案例点评，需求评估分析，EAP切入点与平衡木把握

　　第二课：什么情况下，人力成本付之东流，得不偿失，苦不堪言 ?人的问题与心理问题

　　第三课：EAP概述，EAP内涵，项目管理，项目接洽，关系管理，量身定制，方案设计，

　　第四课：引进EAP，确保人力成本变成了人力资源，EAP与人力资源工作对接运营

　　第五课：EAP实施，操作流程，头脑风暴共同解决，EAP将人力资源心理资本活化

　　第五课：盘点你的人力资源：企事业单位，部队官兵、院校社区，EAP各有其合适切入点。

　　第六课：盘点你的心理资源：个性习惯、素质能力、关系智慧、信念价值感，奉献使命感

　　第七课：盘活你的人力资源：测评、访谈、评荐、咨询、治疗、培训、拓展、整合、专案

　　第八课：企业案例，项目设计，成功案例分析，操作手法学习;团体互动体验心理拓展

　　第九课：EAP实操激活心理资源：信心、希望、乐观、韧性，挖掘更多潜在心理资本

　　第十课：EAP之职业生涯规划，把发展掌握在自己手中，打通、拉通、贯通、全通!

　　第十一课：BAP之特别关爱，企业灵魂人物，企业领袖心理保健，老板贴心心理顾问

　　第十二课：EAP把人立起来，让企业成功地运转起来，让伟业更辉煌，让生命永续发展

　　54、张蓝兮、张铭城：守中更慧咨询(1天)

　　导师简介：张蓝兮：心灵导师，全国优秀班主任，高级心理教练，高级学习指导师，家庭支持系统倡导者和实践者。张蓝兮从学校走来，一路上《学会做父母》、《聪明学习法》、《教练式父母》、《教练式班主任》、《家庭导师》到《守中更慧》都在演绎不断提升和积极进取的人生态度。

　　张铭城：高级心理教练讲师，爸妈在线大区经理，道德经实践者。

　　课程特色：

　　课堂实案教学，现场演绎“守中”，人人参与体验，当场剖析“守中”状态和“非守中”的差异。

　　在课程中可以马上进入“守中”的状态，并运用该状态的神奇力量处理个案。并提升自己的“内在力量”，改善自己的生活品质。

　　将“守中”的作为思维、生活和工作中的行为指南。更加“游刃有余”修身养性。

　　课程内容：

　　“多言数穷，不如守中”的原理和运用;

　　“守中”要领：舍己从人，要啥给啥;

　　“守中”的心态：知其白，守其黑;

　　经典案例细细剖析，层层推进“守中”状态;

　　“守中”的六个层次和对应的运用。

　　55、东振明：强迫症的内观行为疗法(3天)

　　导师简介：国家注册心理咨询师，上海心理协会会员。长期从事心理学的教学，研究与临床治疗工作。曾先后在学校担任心理教师，在心理咨询机构从事心理咨询工作，后创办心理咨询机构，专业从事强迫症的治疗。

　　在强迫症方面积累了大量成功治疗经验。能够根据来访者的