爸妈在线千人心理学家大会工作坊系列报道(三)

　　金龙洒大爱

　　自然润心间

　　————自然心理工作坊报道

　　河南学员 宋红利

　　2010年7月，爸妈在线近千名心理咨询工作者在胡总的精心安排下，齐聚南师附中江宁分校，我们为了一个共同的目标：参加专业的心理学培训，共同学习、研究、探讨心理学。

　　7月27日到29日，吕金龙老师在306教室开办了一个《自然心理工作坊》。在短短的三天培训里，吕老师用他平易近人、幽默诙谐的人格魅力将他自创的“自然心理疗法”无私的奉献给了选择自然疗法课堂的家人们。他把他的大爱“我——爱——你”，自然地润进了每一位学员的心理。

　　吕老师讲课，讲求一个“慢”字，追求的是润物细无声。所以在第一天上课时，吕老师就遭到了急于想学东西的学员的质疑。学员问：”吕老师，说实话，我在选您课的时候，就看到了有关您的自然疗法的简介，简介说自然疗法有几十种治疗和灵修方法沉淀和集成的。可是现在，我听了半天，感觉没学到什么，我想请您告诉我，自然疗法到底都讲些什么内容，在这三天里我能学到些什么东西?“面对这样的责问，吕老师一点也不生气，反而微笑地说：”这位同学，你很勇敢，你说的也很好，其实这正是我讲课的特点：慢慢渗透!在短时间教给你们太多的东西，你们消化不了，记到本子上，那最多只能叫学到了知识;而现在我在相同的时间里教给你们适量的内容，并让这些内容悄悄地变成你们身上的血液、肌肉，那么，你们学到的就是“智慧”。在接下来的三天学习里，吕老师借用“心灵图卡、故事、个案、游戏、体验”，把自然疗法里的每个知识点都慢慢地渗透到了每个学员的心里。在讲课过程中，学员为了回去后再次学习，将录音笔放到了讲台，而吕老师为了学员能录到高质量的讲课录音，他竟然让学员把录音播放到了他的上衣兜里……吕老师就是这样把一点一滴的爱的种子在课堂之中一并播进了每位学员的心中。

　　7月29日下午6点，吕金龙老师的“自然心理工作坊”在热烈的掌声中结束了。在为期三天的培训中，大家不仅学会了自然心理疗法，更重要的是大家学会了“爱”!

　　吕金龙老师

　　听全人通心理论

　　————之所想所获

　　蒋松言

　　“人的烦恼一般来讲，都可以追溯到人际关系存在问题，而人际关系的问题，主要源于与某人或者某些人不通心。因此，通心是解决人际关系问题根本途径。”当我听到这样根本的观点，为之震动!

　　2010年7月27日，作为许金声教授的课程助理，我感到非常荣幸。本次与课学员40名，先后还有想加入学习的家人。凡事皆由利所驱使，正是通过学员课后的相互分享，才让更多家人希望能加入，找到自己需要的东西，可以带走的东西。我内心很想让他们都进入教室听课，但胡总规定的大会纪律中，明言有人数限制要求，作为班级协管的职责，我必须要做好自己份内的工作，如果是“利他情节”，我将被组委会处罚，这也不是我想要的结果。于是，只能对他们抱以微笑，委婉谢绝。

　　当“不自在”经“看破”而“放下”，成为“自在”，这样的过程，将无时无刻在现实生活中运用，遇事感到心里不舒服时，立即体会，内观，直至看破而放下，许教授是这样解释成长过程的。那么，如果你感到一切事物处理得似乎都比较舒服时，你还要有意识地去探求让自己感到不舒服的地方，当你找到了，恭喜你，你再次成长的机会来了，这种主动的寻找，恰恰是提升成长的过程。还有很多要素：通心公式，“通心”的黄金三要件等等重要知识，让每位学员收获丰盛。

　　课程过程中的互动及个案实操，将整个工作坊引入更高的境界。在每个个案过程中，都让许多学员泪流满面，特别是个案主角们和参与者，均体会到心灵深处的震撼。我也被学员邀请参与“替身”的角色扮演。在第一次感悟中，我没有真正进入状态，个体分享时，把握的不够精准(自认为)，但“环境”对我的回应是肯定的。嘿嘿!说明我还有很多能量没有打开，在第二次的角色扮演过程中，察觉之精确是我没有想到的。与主角间之同理，情绪外显，内感自然而发、泪如泉涌，畅然呀!我想，该工作坊的价值，相信学员们都体会到了吧。

　　“清晰自己的立场和状态，换位体验，通过对方能够接受的方式，甚至乐意接受的方式，影响对方”。

　　最后课程分享时，每位学员都迫不及待地要求发言。我以活在当下的方式，与学员做了以下分享：1)大家都能主动遵守课堂纪律，按要求由被动到主动地服从管理，是你们在主动与我“通心”，我是被“通心”者，你们都是高素质、高求知的心理咨询专家。2)当我现在说这番话时，就是在与每位家人通心，我是“通心者”，而各位是被“通心者”。3)在整个班级管理过程中，我起初是有些拘谨的，主要担心工作做不好，会影响许教授的教课，关键是怕他不高兴。但我在学习的过程中体会到：许教授是教我们怎么“通心”，怎么活在“自在”中，他当然不会为这些事而不开心，他早就看破、放下、活在自在中了。悟到后，我一阵轻松，和许教授之间，我是通心者，他是被通心者，我在看破、放下，而自然起来。大家送给我热烈掌声，许教授评语：“好!你成长喽!”。

　　许金声老师与家人合影

　　爸妈在线海外名课《让爱流动工作坊》情满金陵

　　张红艳

　　2010年7月27日至29日，为期三天的《让爱流动工作坊》在南京师范大学附中江宁分校的爸妈在线千人心理学家大会会场202室落下帷幕。

　　主讲导师曹春燕教授来自祖国美丽的宝岛台湾，正如我们所熟悉的那样，曹教授这三天的工作坊属体验式教学。当我们打开心扉，用心去聆听、去感受的时候，爱的磁场就感染着在场的每一个人。开课的第一天，一大早教室门前就排起了长长的队伍，由于教室座位有限，有太多的家人没能得到进教室的机会。尽管人员已满，有许多的家人依然久久不愿离去，他们等待着、期盼着哪怕是一丝一毫的希望。课程开始两个小时后，仍然有三位家人守候在窗外，热切的感受着来自曹教授关于爱的流动。

　　曹教授的课程针对普遍存在的应试教育模式所产生的问题、现象阐述了她自己独特的理论。伴随“问题孩子”的解决治疗，让我们感受到每一个孩子都是一粒种子，孩子出生时并不是一张白纸，他承载家族的能量，传递着祖辈的心灵密码。孩子来到这个世界上只是因为他们和别的孩子不一样，所以需要我们尊重每一份独特性，面对每一颗独特的、不同的心灵。面对孩子，我们能做的就是提升他们的自信、教会他们如何表达、争取、改变，多接触大自然、从事户外活动。家长需要做的就是陪伴、支持、倾听，尊重和信任。

　　最后，课程在家人们一次又一次的掌声中结束，大家都期待着曹教授的下一个工作坊《世纪沟通心法》。

　　曹春燕老师